那时，窗外蝉鸣不断，讲台上的她一身素色长裙，用粉笔在黑板上写出几个端正的大字。这天，她就像一束光走进我的世界，那照亮我的光。
“同学们好，我是你们的班主任，你们可以叫我张老师，如果大家有什么问题就来找我，我会耐心且认真为大家解决一切问题……”她缓缓开口，声音轻柔，像一股甘洌的清泉就这样流进我的耳中。她大概是个语文老师吧，我心想。下一秒就听她说：“我是你们的电工老师，如果大家在学习上有什么感觉困难的地方，随时可以来找我。”这就是我和张老师的相遇。
很荣幸，我当上了班级中的团支书，开心之余我也担心自己做不好，担心不能解决好同学们遇到的问题，怕得不到大家的认可，更担心让老师失望。因为我的性格有些内向，还有点胆小，并没有那么自信。如今回想起来，在同学们的积极配合下，有些事情我做得还不错，比如我班青年大学习完成率就很高。但仍然有很多事情，我觉得自己做得并不好，可每一个我觉得自己做得并不好的时刻，总能获得张老师的鼓励和肯定。她对我的鼓励让我越来越有信心，也越来越敢于去尝试。
还记得那天，张老师找到我对我说：“有一件事情我想交给你完成，今天我们班的班会课，我想让你去当主持人。这是PPT，我相信你一定会可以的，记得安排同学做好拍摄和班会记录。”接到这个任务， 我的内心非常慌乱，因为我从来都没当过主持人，一点经验都没用，心想老师你这是在给我“挖坑”啊，万一做不好那真的是丢人丢大发了。虽然我连下课都在准备主持稿，尽了我最大的努力，但整个过程中我仍然觉得自己主持得很不好，心情也随之跌入谷底。正当我快要绷不住的时候，“大家鼓掌！”轰鸣的掌声瞬间充满整个教室，我看到张老师对我竖起了大拇指。在张老师的鼓励和认可中，我站在讲台上越来越放松，越来越自信。不过，很快我又遇上了第二个难题。
“戴维宁定理和这个叠加定理我怎么学了这么久就跟没学过一样，学到现在了一点也没懂。”我郁闷地嘀咕着，看了看书，我又恨恨地放下了。每个字我都能看懂，但是合在一起就不在我大脑的可活动范围内了。
那天，我在张老师的办公室门前踌躇了很久，因为这是我对同一个问题第三次问她了。就算老师不觉得我笨，我都觉得自己笨，纠结了半天的我最终敲门走了进去，问明我的来意后，张老师再次耐心且认真地为我解答了一遍，我看着她不禁发愣，因为这是我第一次遇见这么有耐心的老师。“怎么了，我说得有什么地方听不懂吗？你告诉我，我再重新跟你讲一遍。”张老师看着正在发愣的我说道。“噢、噢，老师这里我能听懂，后面还是不太懂。”她看着我指的地方，一句批评和质疑我的话都没说就继续为我答疑解惑了。从那天开始，我不再害怕遇到不会的知识，在张老师的指导下，我不仅在学习上取得了进步，更懂得了要做一个坚持和自律的人。她始终以身作则，让我们在学习要做到脚踏实地，做人不要好高骛远。
时间过得飞快，转眼到了毕业那天，看着她在讲台上一边说着和我们相伴的三年时光中发生的种种趣事，一边不停地擦掉那溢出眼眶的泪水，我也一边笑一边哭着。张老师，感谢遇见，感恩您的付出，如果有一天我可以成为一名老师，我想做像您一样的老师，成为照亮学生的那束光。
窗外蝉鸣渐散，在这个对大学告别的夏天，我想对张老师说声谢谢，您是我大学最美好的遇见，是一束照亮我的光。
文/电子信息学院 电子检测2202段婧婧
