“来来来，吃西瓜。”面前慈祥可亲的老爷爷，打开冰箱里取出的密封盒，沙瓤西瓜被切成码得整整齐齐的方块，在盛夏的闷热里透着丝丝凉气。“都是我自己弄的，好吃。”他一边给西瓜插上牙签，一边朝我们笑，像看一群孩子一样看着我们。
这位九旬老人，是我校老教师顾国光。今年6月，我跟着宣传部的老师去采访他，时值校庆，很想把他的故事写出来和大家分享。
顾国光老师1934年出生，毕业于空军雷达学院，并就读于南京大学。自1955年开始任职南京无线电工业学校，一直在学校从事教学和科研工作。他同时也是江苏省电子学会科教委顾问，中国电子学会高级会员，IEEE高级会员，美国纽约科学院院士，美国科学发展协会（AAAS）会员和国家教委世行职教贷款评估专家。和他聊起70年前的南信院，就像打开一本厚厚的书，那些他曾亲历的事，让我真切地触摸到南信历史的脉动。
顾老师对学校印象最深的事，就是学校从建校之初，对教师水平和教风就要求非常高。学校53年草鞋峡建校，虽然条件艰苦，百废待兴，朱启銮校长在教风上也没有一丝放松，他牵头建立了严谨规范的教学制度，而让这种制度落实到位的，是第一任教学副校长蒋葆增。
即使隔着70年的岁月，顾老师仍然清楚地记得，蒋校长对新教师的要求有多严格。到岗上课前，蒋校长按惯例找顾老师去谈话。在聊了他的学术背景和关注的前沿技术之后，校长从身边的书籍里，抽了一本电气与电子工程师协会（就是现在的IEEE）出的专业期刊，随机指了一段论文，当然是全英文的，让顾老师现场就讲解给他听。“紧张当然是紧张的，他是内行欸！”顾老师笑着说，“不论是专业技术还是英语，不要想在他面前打马虎眼。但是就记住了嘛，教学是不可以糊弄的，自己一边教一边要继续学的。”
说到继续学，顾老师评价，南京是个宝地，大学多，大师也多，高校课堂是开放的，愿意学都可以去旁听。他提到的那些授课老师，对我这个年龄的人来说，都是《人类群星璀璨时》里的人物。比如他在南大物理系量子力学旁听，听的是”两弹一星”功勋奖章获得者程开甲院士的课。师从这样的大师，顾老师说，不仅得到的专业知识的进益，更得到“师道”的熏陶：他后来以程开甲为榜样，都是课前做足准备，上课不带讲稿，特别注意教学生学习和思考的方法。
在写顾老师的故事的时候，我想起在学校工作后第一次看精品课程的录课，曾亲见老教师的教学把控能力：第一遍录课，就能在下课铃响那一秒，手上的粉笔刚好写完最后一个字板书，同时讲完最后一句课。
70年，教风在一代代南信教师中无声地传承着。南信老教师的故事，就好像一个宝库，总有取之不尽的宝藏。
文/发展规划处（高职教育研究院）张文姗老师
