为做好国家骨干专业建设，提高专业建设水平和人才培养质量， 学习国家一流高职院校办学经验，加强校际交流。11月28日，计算机与软件学院院长聂明教授带领分院骨干教师一行15人赴国家首批示范高职院，全国高职教育改革先行者——深圳职业技术学院调研交流。调研组一行受到深职院计算机工程学院院长孙涌教授，副院长（计算机基础教育部主任）聂哲教授等热情接待，并组织双方骨干教师召开了专题交流会。
交流会上，聂明院长首先对深职院计算机工程学院的热情接待表示感谢，结合我院国家骨干专业建设情况，介绍了此次调研的目的和意义。随后，深职院计算机工程学院副院长聂哲教授向调研组介绍了该院基本状况、专业设置和人才培养模式改革建设情况，重点介绍该院教学改革、示范专业和质量工程建设情况。通过介绍，深职院计算机学院在多个方面成就和做法给老师们留下深刻印象：一是较高的师生比和师资队伍建设水平。深职院计算机工程学院学生规模与我院相当（1600余人），但在岗在编教职工总数131人，教师中有教授7人，副教授50多人，博士15人（深职院在编在岗教职员工1611人，正高185人，副高604人；博士255人），各项指标均处同类院校和相关二级学院前列。二是教学质量工程示范性明显。近年来，计算机工程学院主持获得2项国家教学成果二等奖；拥有7门国家级精品课程，5门国家级精品资源共享课程，1门软件技术专业国家教学资源库建设核心课程，2门广东省精品课程，2门计算机教指委精品课程；教师主编出版高职教材47部，其中18部为国家级规划教材、7为教育部精品教材，是全国教育系统先进集体。三是注重教学资源整合和教学改革。计算机工程学院下设计算机基础教学部（计算机中心），编制34人，负责非计算机专业计算机公共课教学任务和全校计算机机房的维护和运行管理。四是办学形式多样。该院在中高职衔接培养、应用本科专业建设、合作办学等方面都做了诸多尝试，其中应用型四年制本科已招生3届，中高职衔接在校生超过200人。在双方教师交流阶段，软件技术专业负责人范新灿介绍了软件技术专业的发展历程、专业建设和生源情况。交流会上，双方教师围绕课程建设、教材编撰、职业技能证书、学生大赛、实训室建设等进行了热烈交流讨论。
交流结束后，调研组一行参观了深职院计算机基础教学部和实验实训环境并在信息楼前合影留念。
文/图计算机与软件学院