时光飞逝，岁月如梭，又一个冬去春来，春花烂漫。走在美丽校园的小路上，总是想起南信岁月中那些美好的往事。
记得当初，我刚刚从一名产品设计工程师转型，成为一名大学教师，在忐忑之际，尚不能适应角色的转变。而当我走进教室，从讲台上看到一张张认真聆听的脸，渐渐地体会到了教师工作的神圣。
在这些学生中，赵飞熊同学给我留下了深刻的印象。他和我认识不久就提出了制作显微镜的构想，当时我就告诉他，以现有条件制作高清晰度显微镜是非常难的，几天后他拿出了设计方案，从这个方案中我看到了他强烈的求知欲和执着精神，也看到了设计方案中颠覆传统显微镜的创新点。我们像师徒一样连续几天不停地讨论和改进设计方案，在分院领导支持下，最终以很低的成本研制出具有鲜明特点的显微镜，同时申请了二项发明专利并获得了授权，当年就获得学院“笃行杯”科技竞赛“一等奖”和省教育厅等单位颁发的“优秀奖”。此后我们又将显微镜数码图像进行技术升级，在电脑显示屏上欣喜地观察到五颜六色的细胞图像，省教育厅从全省大学生获奖作品中挑选了5件参加全国比赛，数码显微镜代表江苏省参赛一举夺得“一等奖”。
这件事从另一个角度告诉我教书育人的道理，让我明白了老师培育和传承科学精神的责任，也领悟了作为一名教师的使命，那就是培养学生科学技术创新能力，用专业知识和素养滋养学生，让他们在最美好的大学时光里，一直拥有一颗积极向上永远进取的心，绽放青春的华彩，成为一个对社会有贡献的人。
（文/环境信息学院 孙可）